記述白紙少年少女のための記述法 ①

～小学生のみなさんへ～　記述白紙少年・少女のための記述法　①
　みなさん、あけましておめでとう。しろくまは、次には、合格おめでとう、と言いたいと思っています。あと少し、いろいろたいへんなこともあるだろうけれどがんばってね。
　この時期、もうお母さんやお父さんとケンカしたらだめだよ。ついついムカつく話もされてしまうかもだけど、きみに合格してほしいから、ついつい大人は口うるさくなっちゃうんだ。
　少々、腹が立つことがあっても気にならないくらいの「心のゆとり」がある人が入試には強いんだよ。
　あと２週間、しっかり、最後まで粘って勉強してね。

　さて、国語が苦手で、どう書いていいかわからない、どこから探していいかわからない…　と、困っている子はいないかな？　どうせダメだと思わないで、ちょっとしろくまの話を読んでみてね。

　説明的文章で、よく「筆者の言いたいことを書きなさい」という問題あるよね。すっごいことを言うと、その文章まるまる書いてしまえばいいんだよ。ぜ～んぶ写して書いちゃう！
　え～　何を言っているのしろくまさんっ！　ふざけないでよ！　と、怒られちゃうよね。
　でも、筆者は、「それだけ」のことを言いたいから「それだけ」の言葉を使っているんだ。だからほんとは、「ぜんぶ」書くのが正解！
　ところが入試ってむちゃくちゃでさ、そんな筆者を無視して、かってに「言いたいこと」を書け、と、問題を作っているんだよね…　ちょっと筆者がかわいそうでしょ？

　それに、きみも「めんどくさい」よね…　全部書いているヒマもなければ書くところもない…
　ど～しても、どこかから切り取らないといけない…

　どこを切り取るのがよいか、そして、どう切り取るとよいか…　ここがポイントなんだよね。さて、次の文章を読んでみてね。

　「マザー・テレサの生き方と信仰の矛盾などは、私に比べたら何のほどのこともない。私が一人の人間の無力を痛感してあせっている間に、マザー・テレサはたった一人でどんどん世界を変えていく。わたしがもっと力と才覚があればと思っている時、マザー・テレサはあるがままの力と才覚を活かして、その場その場でできることを実行する。マザー・テレサは私を悩ませ、苦しめ、私は自分がどんなに小さな人間かを思い知らされる。いったいマザー・テレサは私の持っていない何を持っているのだろうか？
　もし、この世の人の善意によって真の平和が実現するとしたら、それはマザー・テレサのような女性のおかげだと思う。平和は願うものではない。自分たちで作り出すものである。平和は行いであり、人のあり方である。平和とは与えることである。」

　さて、この文章で筆者の言いたいことをまとめてみよう、という問題があったとします。さて、きみならどう書くかな？

　説明的文章は、基本的には
　☆　「例」を用いて「意見」を書く
　なんだよ。この場合はあきらかに「マザー・テレサ」を「例」にして、意見を述べていることになるよね。
　実は、かんたんな「引き算」だって、気が付くかな？
　☆　説明的文章＝例＋意見　意見＝説明的文章－例
　じゃあ、例を全部消してしまえば、残りは「意見」だ！　「上の文章」を全部書きたいけど書けない、じゃあ、例の「マザー・テレサ」とそれが含まれている文をぜ～～んぶ、鉛筆で線を引いて消してごらん。
　残った文はすべて意見だよね。
　すると
　「平和は願うものではない。自分たちで作り出すものである。平和は行いであり、人のあり方である。平和とは与えることである。」
　が、残るよね。どうも「意見」っぽいよね。
　ところが実際は入試では、４０字以内で書け、とか、３０字以内でかけ、とか、さらに「切り取る」ことを要求されてしまう…

　あのさ、たとえば、誕生日のプレゼントにほしいものは何？　とか、言われて、きみはすぐにほしいもの、言えるかな？　また、今夜の夕食は何が食べたい？　とか言われて、すぐに食べたいのが思いつくかな？
　「う～ん、わたしは、プレゼントは、くまさんのぬいぐるみがよい」
　とか、言うたとしよう。で、買ってきたのが「しろくま」だったとする。
　「え～　ちがうよ、しろくまじゃなくて、なんかもっとこう、ふつーの茶色いくまさんっ！」
　と、言う場合、あるよね。
　「う～ん、何か温まる食べ物がいいな」
　とか、言うたとしよう。で、出てきたのが「カレー」だったとする。
　「え～　ちがうよ、そういう意味じゃなくてぇ～　鍋物とか～！」
　と、言う場合、ないかな？
　「主張」とは、何かを否定して何かを出してくるもんなんだ。
☆　ＡではなくてＢだ！
　筆者の「もっとも言いたいこと」とか、とくに「何やら意味ありげに」「もっとも」とか付いている場合は、「主張」の形がいいんだよ。だから、記述するときは、「ＡではなくてＢだ」とまとめるとうまく書ける。
　この文章の場合なら、もうわかったよね？
　「平和は願うものではない、自分たちで作り出すものだ」
　が、「主張」になるんだよ。
　「平和は行いであり、人のあり方である」「平和とは与えるものである」も、よさそうだけれど、どうしてこっちが解答なんだっ！？　と、思うようなときは、たいていこの「公式」でまとめたものが正解だ。
　マザー・テレサさんは、平和を「作り出す」ことに努力された人、それにくらべて、わたしは、あるいはみんなは「願っている」だけだろ？　そんなんじゃだめなんだな～　と、筆者は考えているんだよね。

　お笑いが好きな少年・少女は、実は、国語の記述は得意なハズだよ。だって、筆者はまずは「ネタをふって」、で、話を続けて、「オチ」に持ち込むんだから、お笑い好きは、そこのところをわからないとだめだよ。お、こいつは何を言い出すんや？　が、例の部分、で、さんざん持ち上げといて、どっかで落とす…
　ようするに「オチ」を説明したら「筆者の言いたいこと」になるんだよ。
　「言いたいことをまとめなさい」という問題を選んで、ちょっといろいろやってみてね。
①　意見＝説明文－例
②　ＡではなくてＢだ
　で、いちど考えてみよう～　（ではまたね）　（続きはこちら）