（質問記事番号 【1964854】 投稿月 2010年12月）
編者注：複数の質問に対する回答の為、編集いたしました。
「××」様
「前受験」は色々な意味でメリットがあります。しろくまがもっとも強調するところは、「直前模試」になる、ということです。入試というのはおもしろいもので、過去問は二度と出ない問題ですが、他校の問題は、同じ、あるいはほぼ同じものが出る場合があります。
いろいろなパターンがありました。
Ａ 前受け校が第２志望校である
Ｂ 合格できるところを受けて自信をつける
Ｃ 本番前のシミュレーションとして受ける
ということ、あるいはいずれかの複合、ということです。
入試、というのは、大人が思う以上に子どもに肉体的精神的負担をかけるのです。（一回の入試が済むと、時速１００㎞で三時間自動車を運転したのと同じ疲労がある、という人もいました。）
安易に、子どもは元気だから平気、などと考えてはいけません。（関西の灘や甲陽などは入試が二日間あり、その精神的疲労や負担はかなりのものです。）
前受け後は、一日か二日の間隔を置き、その日は温かいお風呂と食事（くだものなども用意して）をすませたら早くに寝させてやる、ということが大切です。その上で、その模試のしっかり「見直して」次の入試に利用して備える、ということをしていくわけです。しろくまの時代の関西では
１月１５日前後に１回、２５日前後に１回、２月１日あたりに１回ぐらいの、計３回の前受けが可能でした。それぞれ５～１０日はインターバルがあったんです。最初に受けたところの問題を次の１０日間でしっかりと見直し、次を受験、そうしてその後、一週間ほどその問題をしっかり見直し、次を受験、それらで浮かび上がった「弱点」を一ヶ月くらいかけて埋めていって統一入試の３月の頭にのぞむ、ということをしました。
受けながら「成長していく」ということが可能でした。
しろくまとしては、Ｃの作戦をお子さんの場合には重視したいのです。ただし、あらかじめ
「これは本番前の模試なのよ、だからね、できなくてもいいのよ。べつに不合格だってよいのよ。実際に受けてみて、できていないところをしっかり見つけ出そうね」
と、よく言い含めておく、ということも大切です。
しろくまの時代も、あるご家庭などは、前受けの合否を子どもには知らせない、落ちていても受かっていても結果はあなたに言わないからね、と、言い含めていたケースもありました。
☆ 第１志望合格のために「前受け」を利用する
という作戦です。
もちろん、行かない学校でも、本人がまったく興味の無い学校でも、「合格」すると、めちゃくちゃ子どもは喜びます。
これはしろくまは生で実感したことがあるんですよ。ある女の子のことなんですが…
併願校の一つで、合格しても行かない学校ということもあり、合格発表にも本人は行かない（当時は掲示のケースが多かったのです）といい、塾で自習していました。
塾は、あらかじめ塾生から受験番号を聞いていますから、合格発表には講師あるいは集計担当の事務方が行って「確認」します。で、だれが合格、だれが不合格、と、集計を確認し、もちろん不合格者には声をかけて励ましたり、と、いろいろな対応が始まります。
で、そこでしろくまは、「ミス」をやらかしてしまったんです。
合格発表を見て帰ってきた講師から、○○ちゃんは合格していたよ、と、聞きましたが、そりゃまぁそうだ、○○ちゃんならそこは不合格になるわけがない、と、思いました。
で、事務所にやってきた○○ちゃんを見かけたんで、「ああ、××中、合格やってんね、おめでとう」と軽く言うたのですが、なんと、合格の知らせは本人には届いてなかったんです。お母さんが発表を見に行く予定だったのですが、弟が風邪で熱を出したかなんかで発表に行かれなかったらしく、本人には合否の結果がきてなかったんですよね～
「合否は、講師が知っていても、第一報は親御さんから本人へ」
という鉄則をしろくまは破ってしまったんです。
「え！？ 合格してたん！！」
あ… しまったぁ～ と、なったんですが、もう手遅れ… でも、驚いたのは、本人も合格してあたりまえやんかっ と豪語していて、しかも合格しても行くつもりのない学校だったのに、「合格した」と聞いた瞬間、もう飛び上がって躍り上がってやったぁ～ と、くるくるまわりながら走っていったんです…
つまり、子どもには、どんな学校であっても「合否」という結果が出るまでの間、大人が思っている以上の心的抑圧があるんですよね… 「合格」するまで「合格してあたりまえ」なんてのは口だけで何の意味もない言葉なんです。このときにしろくまはそれを深く実感しました。
合格を一つでもとっておく、というのは、確かに大切なポイントなんですよね。
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