日別アーカイブ: 2011/09/12

（質問記事番号　【1930967】 投稿月　２０１０年１１月）

「××」さま

　入試のお悩みにレベルの高いも低いもありませんよ。人それぞれに悩みがあり、人それぞれに解決法も違います。どうかご遠慮なさらずに。

　おっしゃるように、子どもの算数の分析をすると、かならずしも応用でつまづいている、というわけではない、というようにちょうどこの時期には（小６はもちろん、もうすぐ小５の「××」さまのお子さんのような場合も）なってきます。
　というのは、ぼちぼち、それぞれのレベルでの算数の単元が完了し、あとは演習でツメていくだけ、という段階になってくるからです。

　目にみえる失点や、難問ができない、というのは案外怖くないのですよ。何とかしようと取り組むし、理解できるまで質問したり解説をよく読んだりするからです。 続きを読む →

（質問記事番号　【1930614】　投稿月　２０１０年１１月）

「××」さま

　「成績の可視化」は、もちろんそういう「効果」をもたらしてしまう場合もありますが、しっかり上昇志向に持ち込むツールに十分なりえます。
　ですからグラフ化はやめる必要はありません。 続きを読む →